1. Девочка скоттиш страйт (голубая с пятном) 7 тыс. руб.
2. Мальчик скоттиш фолд (тэбби пятно) 8 тыс. руб.

Родители с родословной, котята с метриками клуба “Корат”. Папа имеет чемпионские титулы.
Отец котят не метит, а это передается по наследству, так что высока вероятность что мальчик тоже не будет метить.

Котята полностью адаптированны, приучены к лотку, едят сухой корм.

Живу недалеко от метро. Задавайте вопросы по е-мейлу, почту mashas1@narod.ru проверяю часто.
Телефон 8 (963) 976-27-60

Видео

Папа:

Воспитание личности в Японии очень отличается от традиционного воспитания в России и других странах. C нашей точки зрения, неимоверно балуют.

3 главных принципа в воспитании детей.

1. детям надо как можно больше уделять времени.

2. надо делать все для того, чтобы малыши не плакали: плачущий ребенок – самое большое огорчение для японца.

3. В-третьих, ни в коем случае не ругать детей при посторонних.

Им,  особенно мальчикам, почти никогда ничего не запрещают. До школьных лет ребенок делает все,  что  он захочет

Первые два года младенец как  бы  остается  частью тела матери, которая целыми  днями  носит его привязанным  за спиной, по ночам кладет  его  спать рядом с собой и дает ему грудь в любой момент, как только он этого пожелает. Даже когда малыш начинает ходить,  его почти не спускают с  рук, не пытаются приучать  его  к какому-то  распорядку, как-то ограничивать  его порывы.  От матери, бабушки,  сестер, которые  постоянно возятся с  ним,  он слышит лишь предостережения: “опасно”,  “грязно”, “плохо”.

Отец практически не принимает участия в воспитании детей, а проводит с ними время только на выходных (в лучшем случае), дети привязываются к матери с неимоверной силой и попадают в зависимость от нее. Она никогда не повысит голос, не поднимет руку, не отшлепает и не будет читать нравоучений. Но если ребенок не слушается, то на этот счет у них есть свои методы. Например, мать начинает дразнить своего ребенка, говоря, что он ей такой не нужен и может быть, они с папой подумают, не поменяться ли им детьми с соседкой, у которой такой замечательный сын.

Традиционная система воспитания позволяет ребенку абсолютно все до достижения им пяти-шести лет. Он может пинать маму ногами в магазине, чтобы купила понравившуюся игрушку, бросать песок в глаза товарища, играя с ним в песочнице, лазить ногами на сиденье в метро, пользоваться спичками, зажигая плиту. Ему никто этого не запретит и никто не удивится такому поведению, никто не накажет. Но мать посмотрит с укором и обязательно скажет что-то типа «мне больно», «опасно», «горячо».

Воспитание японского ребенка начинается с приема, который можно было бы назвать угрозой отчуждения. “Если ты будешь вести себя неподобающим образом, все  станут  над  тобой смеяться, все отвернутся  от тебя” –  вот  типичный пример родительских поучений.

Боязнь быть осмеянным,  униженным, отлученным  от  родни  или  общины с ранних  лет  западает  в  душу японца.  Поскольку образ  его жизни  почти не оставляет места для  каких-то личных дел, скрытых от окружающих, и поскольку даже характер японского дома таков, что человек  все  время живет  на глазах других, — угроза отчуждения действует серьезно.

Школьные годы  –  это  период,  когда  детская  натура  познает первые ограничения.   В   ребенке  воспитывают   осмотрительность:   его   приучаютостерегаться  положений,  при  которых  он  сам или  кто-либо  другой  может “потерять лицо”.

Ребенок  начинает  подавлять  в  себе порывы,  которые  прежде  выражал свободно, — не потому, что видит теперь в них некое зло,  а потому, что они становятся неподобающими.

Эстетическое воспитание

Эстетическое воспитание в японской школе  поставлено  шире  и  основательнее, чем  в  других странах  мира. Уже второклассник пользуется  красками тридцати  шести цветов  и знает  названия каждого из них. В погожий день директор  школы вправе отменить  все занятия, чтобы детвора отправилась на воздух рисовать с натуры или слушать объяснения

учителя о том, как распознавать красоту в природе.

Однако  ведущее  место  в   эстетическом  воспитании  ребенка  занимает обучение письму.

Достоинства  человеческого  почерка  считались  прямым  отражением  его характера.   Лишь   морально   совершенный   человек   мог,   по   тогдашним представлениям, стать мастером каллиграфии. И наоборот,  всякий, кто овладел искусством иероглифической письменности, считался человеком высоких душевных

качеств. При  обучении  иероглифике   стирается   грань  между  чистописанием  и рисованием. Когда  освоены необходимые механические навыки, человек  уже  не пишет, а рисует;  причем не пером, а кистью, приводя ее в движение не только рукой, но как бы всем телом.

Каждый  образованный человек непременно  должен владеть как мастерством каллиграфии, так и мастерством стихосложения. Излюбленными формами массового поэтического  творчества служат  танка или хайку, которые можно  в  какой-то мере сравнить с  афоризмами или  эпиграммами. Танка состоит из пяти строк  и тридцати  одного  слога, чередующихся как  5–7–5–7–7, а  хайку,  ставшая очень  популярной с XVI века, — это танка без последнего двустишия, то есть семнадцатисложное стихотворение из трех строк.

Введение

Известно, что такие сложные психологические признаки, как темперамент и интеллект имеют генетически обусловленный характер.

С личностными свойствами немного сложнее, так как их обусловленность с генами не столь очевидна, т.к. на эти свойства в большей степени влияют воздействия среды, в особенности социальные воздействия. Другая проблема заключается в том, что теорий личностей очень много, и в исследованиях приходится придерживаться конкретной теории, и конкретным методом измерения свойств личности которые могут не в полной мере отражать многообразие свойств личности.

Тем не менее, многочисленные исследования подтверждают определенную связь некоторых личностных качеств

В этом реферате будут рассмотрено, какими способами изучается эта связь и какие результаты удалось выявить.

Первые идеи наследуемости личостных свойств.

Описывая в 70-е гг. прошлого века выдающихся английских ученых, Френсис Гальтон обратил внимание на то, что выдающиеся люди и их знамениты предки имеют похожие особенности личности. Это семейное сходство он счел достаточным основанием для вывода генетической обусловленности отдельных свойств личности, к числу которых он отнес настойчивость, энергичность, независимость, правдивость и даже интерес к религии и интерес к науке.

Основой для генеалогического анализа, проведенного им, служили рассказы ученых об их родственниках. Но этот материал не слишком надёжный. Во-первых, сходство между членами семьи может быть результатом влияния средовых факторов. Дети живут бок о бок с родителями и усваивают их образ жизни, привычки и др.  Во-вторых, в воспоминаниях могут сохраниться не только те свойства, которые были присущи родственникам, сколько семейные легенды, совсем не обязательно имеющие отношение к реальности. В-третьих, любые ретроспективные оценки (оценки того, что было давно) сильно искажаются под влиянием культурных стереотипов. Из-за этого в воспоминаниях может называться свойство, которым он не обладал, но должен был обладать.

Какие характеристики можно назвать личностными.

В списке свойств личности, отнесенных Ф. Гальтоном к генетически обусловленным, можно увидеть и характеристики, которые, скорее всего связаны с темпераментом, и особенности мотивационной сферы, и аттитюды, и интересы. Иначе говоря, к личностной сфере отнесены самые разнообразные особенности человека – определяющие стилевые особенности его поведения. Такой подход к сфере личности (объединения разноуровневых свойств по вывеской «личность») сохранился и в современной психогенетике. Причины этого многообразны и связаны с состоянием и разработанностью проблемы личности.

Прежде всего, в психологию существуют разные и часто вступающие в противоречие друг с другом взгляды на то, какие психологически особенности имеет смысл рассматривать как особенности личности. Важно и то, что некоторые подходы, весьма популярные в психологии личности, являются чисто эмпирическими, не имеющими четко сформулированных критериев, которые определяли бы обоснованность отнесения того или иного свойства к сфере личности.

В психогенетике есть тенденция к некоторому упрощению психологической реальности, которая при обращении к исследованию генетических и средовых детерминант личности приводит к смешению качественно различных психологических характеристик, в частности особенностей темперамента и свойств личности.

Предполагается, что личность представляет собой иерархически организованную структуру. Есть психологические особенности низшего порядка, которые образуют совокупности взаимосвязанных характеристик (синдромы). Те, в свою очередь, группируются в системы более высокого уровня и т.д.

Попытку представить личность как систему иерархически организованных черт Г. Олпорт начал с составления словаря, включающего все термины, имеющие отношение к характеристике человека. Первоначальный вариант словаря содержал около 18 000 слов. Затем список слов был сокращен. Были оставлены лишь те характеристики, которые имели отношение к устойчивым чертам человека.

При отборе свойств личности для генетического исследования, предпочтение отдается тем из них, что не связаны с целями, преследуемыми человеком в жизни, и с мотивами, которыми он руководствуется, совершая тот или иной поступок. Свойства личности, становящиеся объектом генетичесоо анализа, представляют собой устойчивые стилевые особенности поведения и показывают обычно, какой образ действий свойственен человеку в большинстве ситуаций.

Альтруизм, исследуемый в психогенетике, не имеет ничего общего с подвижничеством, сознательной установкой на служение людям или отказом от себя и своих интересов ради счастья окружающих людей. Баллы по этой характеристике свидетельствуют о манере общения с другими людьми: дружелюбии или враждебности, внимании и эмпатии или безразличии и холодности.

Свойства личности, исследуемые в генетике и особенно такие, как свойства «большой пятёрки», связаны с генотипом в той мере, в какой они обусловлены особенностями темперамента, то есть в той мере, в какой свойства темперамента представлены в составе того или иного свойства «Большой пятёрки». Не исключено, что примерно равные доли свойств темперамента в каждом из свойств «Большой пятёрки» как раз и приводит к близким оценкам их наследуемости.

Исследования роли генотипа в свойствах личности с помощью критериальных опросников

Подавляющее большинство исследований личностной сферы выполняются с помощью опросников. В ранних исследованиях были попытки применить другие методы исследования, в частности, проективные техники, однако в более поздних работах эти попытки почти не повторялись из-за недостаточной для психогенетики четкости в психологической интерпретации результатов диагностики.

Разным испытуемым предъявляется один и тот же набор вопросов об их привычках и об их поведении в различных ситуациях. На основании ответов испытуемых делается вывод о том, в какой степени им присущи те или иные свойства личности.

При таком способе оценки свойств личности необходимо быть уверенным, что задаваемые повросы дают возможность оценить действительно важные особенности личности. Эта задача решается разными способами. Одним из них являются личностные критериальные опросники, составленные на сравнении групп испытуемых, различающихся по определенному критерию.

Создатели классического примера такого опросника – MMPI, С. Хатуэй и Дж.Маккинли, сформировали различные группы испытуемых из здоровых людей и из пациентов психиатрических клиник, имеющих различные диагностированные заболевания. Особое внимание уделялось томы, чтобы сформированные группы различались только по одному критерию – наличию или отсутствию диагностированного заболеванию, но совпадали по другим критериям – социально-экономическому статусу, полу, возрасту и др. Если в итоге ответы здоровых испытуемых на задаваемый вопрос отличались от ответов пациентов, то этот вопрос рассматривался как диагностический. Было отобрано 550 вопросов, дающих возможность оценить 10 основных вариантов паталогических отклонений.

Наиболее известные близнецовые исследования MMPI были проведены в середине 60-х гг. В них обычно обнаруживалось генетическое влияние на оценки тех или иных шкал MMPI, однако в разных работах эти шкалы не совпадали. По трем шкалам – депрессии, психоастении и социальной интроверсии – показатели наследуемости по этим шкалам равны соответственно 0.35, 0.35, 0.37. Наследуемость остальных шкальных оценок оказалась ниже.

MMPI был использован для обследования 147 пар близнецов подросткового возраста и сопоставлен с данными, полученных на тех же людях через 12 лет. Оказалось, что наследуемость свойств личностей, диагностируемых MMPI уменьшается с возрастом. Лишь оценки по двум дополнительным шкалам (тревожности и зависимости) сохраняют связь с генотипом от подросткового до взрослого возраста.

Но, как показывают результаты того же исследования, генотип в значительность степени контролирует изменения, происходящие от подросткового ко взрослому возрасту, т.к. изменения свойств личности, происходящие с течением времени, оказываются внутрипарно похожи у некоторых близнецов.

Обнаруживается так же значимая роль наследуемости для психопатии – примерно 50% изменчивости этой характеристики детерминируется генотипом.

Критериальные опросники, являются надёжным  и валидным инструментом оценки личностных свойств, дают достаточно противоречивые результаты в генетических исследованиях. В тех случаях, когда обнаруживаются различия в генетической обусловленности разных свойств личности, эти результаты, как правило вступают в противоречие с другими данными других работ, которые так же обнаруживают влияние генотипа на свойства личности, но уже другие.

Вместе с тем результаты описанных работ позволяют сделать и некоторые позитивные выводы: индивидуальные различия в свойствах личности испытывают определенное влияние генотипа (не более 30-50%). Во всех исследованиях отмечается большее сходство МЗ близнецов по сравнению с ДЗ как по конкретным шкалам, так и при сопоставлении профилей.

Исследования роли генотипа в свойствах личности в многомерных теориях личности.

Критериальный метод разработки опросников редко используется как самостоятельный. Как правило, он применяется для дополнительной валидизации опросников, разработанных рациональными методами, то еть методами, в основе которых лежат математические процедуры многомерного анализа – многомерное шкалирования, кластерный анализ или факторый анализ.

Использование факторного анализа как метода определения основных свойтв личноти базируется на предположении об иерархической организации личностных свойств.

Попытку представить личность как систему иерархически организованных черт Г. Олпорт начал с составления словаря, включающего все термины, имеющие отношение к характеристике человека. Первоначальный вариант словаря содержал около 18 000 слов. Затем список слов был сокращен. Были оставлены лишь те характеристики, которые имели отношение к устойчивым чертам человека.

Самым низшим уровнем организации структуры личностных свойств являются особенности поведения человека. Взаимосвязи между поведенческими особенностями, входящими в один синдром, являются следствием того, что в их основе лежит некоторое более общее свойство личности и т.д.

Выявление иерархических структур является в факторно-аналитичеких исследованиях чисто эмпирической задачей.

В сегодняшней психологии представления о личности, разработанные на основании факторного анализа, принято называть теориями многомерных систем или многомерными теориями личности. Основными из них являются пять теорий, претендующих на описание основных параметров личной сферы человека. К их числу относится, прежде всего, теория Г. Айзенка, где индивидуальные различия представлены в трех свойствах – экстраверсии – интроверсии, невротизме и психотизме – определяют основные контуры психологического портрета человека. В теориях А.Комрея, Дж. Гилфорда и Р.Кэттелы называется 8, 13 и 35 параметров соответственно.

На основании исследования, проведенного Г. Айзенком и его коллегами, можно заключить, что индивидуальные различия по такому свойству, как экстраверсия, определяются примерно в равной степени, различающейся средой и генотипом. Изменчивость невротизма изменчивость определяет примерно на 40%. Но в других данных по невротизму данные оказываются более противоречивыми. Данные Миннесотского исследования подтверждает гипотезу о влиянии генотипа на изменчивость невротизма, а данные Техасского исследования её полностью опровергают.

Дальнейшая работа в этом направлении была проделана в начале 40-х гг. Р. Кэттелом, которому удалось выделить 16 устойчивых особенностей личности. Методика диагностики свойств личности, предложенная Кэттелом, носит название 16-факторного опросника Кэттела

В 60-х гг., было продолжено совершенствование факторно-аналитической структуры личности. В настоящее время на основе того же списка слов, который использовал Р. Кэттелл, выделяют пять факторов, каждый из которых имеет положительный и отрицательный полюса:

1. Экстраверсия. Положительный полюс этого фактора – общительность, настойчивость, уверенность в себе, активность, энергичность, доминантность. Отрицательный – стремление к одиночеству, замкнутость.

2. Альтруизм, склонность идти навстречу людям. Положительный полюс – дружелюбность, готовность помочь, мягкость, способность прощать. Отрицательный – неуступчивость, недружелюбие, вздорность, неблагодарное отношение к другим людям.

3. Сознательность, контроль импульсивности. Положительный полюс – ответственность, организованность, умение планировать свои действия, практичность, зависимость. Отрицательный – безответственность, неорганизованность, забывчивость, необязательность, независимость.

4. Невротизм, негативные эмоции. Положительный полюс – эмоциональная уравновешенность, спокойствие, преобладание хорошего настроения. Отрицательный – тревожность, страхи, преобладание негативного настроения.

5. Открытость новому опыту, восприимчивость, когнитивная сложность. Положительный полюс – широкие интересы, склонность к получению новых знаний и опыта, артистичность, развитое воображение. Отрицательный – бедность интересов, ограниченность.

Эти факторы наиболее обобщенно описывают личностные черты. Их объединяют под названием “Большая пятерка” (“big five”).

Эти обобщенные свойства личности, составляющие «Большую пятёрку», испытывают примерно одинаковое влияние генотипа, которое определяет примерно треть индивидуальных различий в этих свойствах.  Основное влияние на свойства «Большой пятёрки» оказывает несистематическая среда, которая определяет примерно половину индивидуальных различий. Наименьшую роль в индивидуальных различиях по этим пяти свойствам играет общая среда.

Результаты близнецовых исследований, проводившихся по 16-факторному опроснику Кэттела, несколько напоминают результаты, полученные по критериальным опросникам. Для отдельных факторов характерна довольно пестрая картина, вклад генотипа в вариативность не превышает 30-40 %. В исследовании, проведенном М.С. Егоровой и В.В. Семеновым (1988), была обнаружена зависимость сходства близнецов от их внутрипарных отношений, в частности, принятия ролей “лидера” и “ведомого”.

В одном из последних обзоров Т. Бушар и Дж. Лоэлин приводят сводку коэффициентов наследуемости факторов Большой пятерки по результатам близнецовых исследований, проводившихся в странах Европы и Америки

Как и в большинстве обзоров предыдущих лет, отмечается наследуемость на уровне 40-60% и почти полное отсутствие влияний общей среды. Оставшиеся 40-60% вариативности личностных факторов приходятся на долю различающейся (индивидуальной) среды. В семейных исследованиях и исследованиях приемных детей корреляции в парах “родители-дети” и “сибсы”, как правило, оказываются менее 0,20. Оценки наследуемости при этом оказываются ниже, чем в близнецовых исследованиях (около 30%). Возможным объяснением таких расхождений является присутствие неаддитивного компонента наследуемости.

Таким образом, существуют наиболее обобщенные черты личности, вариативность которых в популяции, по-видимому, зависит в основном от двух причин – наследственных особенностей людей и средовых условий, не связанных с общесемейной средой.

В то же время глобальные характеристики личности складываются из признаков более низкого уровня обобщения вплоть до оценок по конкретным шкалам. Как правило, оценки наследуемости по факторам низшего порядка оказываются ниже, но причиной этому является меньшая надежность измерений по конкретным шкалам. При корректировке с учетом уровня надежности коэффициенты наследуемости по отдельным шкалам поднимаются до уровня 40-60%

Исследования более частных свойств личности.

Помимо психогенетических исследований личности на высоких уровнях обобщения представляют интерес и некоторые результаты, полученные при решении более частных задач. Впечатляющие результаты получены недавно при исследовании более 700 сиблинговых пар подростков (однополые пары): МЗ близнецы, ДЗ близнецы, полные сибсы, полусибсы, сибсы-неродственники из семей с приемными детьми. Подростки оценивались по антисоциальному поведению, депрессии, успешности в школе, социабельности, самостоятельности, социальной ответственности и общей самооценке.

Поражают высокие коэффициенты наследуемости для таких характеристик, как антисоциальное поведение, депрессия, социальная ответственность, школьная успешность (70-89%). Роль общей среды оказалась довольно значительной в показателях социабельности и самостоятельности (31 и 47 %). По-видимому, на эти характеристики влияет среда и ближайшее окружение подростков (общие друзья, учителя и т.п.). Подобные исследования открывают простор для дальнейших экспериментов, связанных с изучением наследственных и средовых факторов, влияющих на разнообразные психологические характеристики, относящиеся к личностной сфере.

Хорошо известно о корреляции двух признаков – тревожности и депрессии. Исследование Эли, проведенное на близнецах 8-16 лет в Великобритании, позволило получить генетическую корреляцию между тревогой и депрессией. Она оказалась высокой (80%), оставшиеся 20 % приходятся на факторы общей среды.

Приведенные примеры показывают, что в области исследования личности анализ множественных переменных, включающий генетические и средовые параметры, является одним из наиболее перспективных в настоящее время.

Картирование генов при исследовании личностных признаков

Для наследственных заболеваний выше вероятность обнаружения главных генов, имеющих значительный эффект. Для нормальных признаков, как правило, более характерно полигенное наследование с участием многих генов с малым эффектом. Учитывая это, полной неожиданностью для исследователей было открытие в 1996 г. наследственного полиморфизма с 10%-ным эффектом, ассоциированного с одной из черт личности – стремлением к новым впечатлениям, иногда связанным с рисками (novelty seeking). Ген-кандидат оказался связанным с нейрорецептором дофамина. Дофамин, в свою очередь, имеет отношение к регуляции настроения. Результаты дальнейших исследований в этом направлении пока не создают ясной картины. Возможно, эффект этого гена ниже (порядка 4%). Окончательный вывод, очевидно, делать преждевременно, но попытки обнаружить “личностные” гены продолжаются. Возможно, в дальнейшем будут найдены и другие полиморфизмы со значительными эффектами.

Заключение.

Исследования генетической обусловленности личностных свойств показывают неоднозначные результаты. В среднем, когда связь между личностным свойством и наследственностью находится, она составляет обычно не более 0.4-0.6%. Нужно учесть при этом, что немалую долю в эти цифры вкладывает составляющая темперамента.

Это не удивительно, ведь личностное свойство – очень сложный психологический признак. Это не цвет глаз, на который влияет один участок в хромосомах. Оно, как и любой другой психологический признак, складывается под влиянием множества факторов. Во-первых, на одно свойство могут влиять множество разных участков ДНК, во-вторых, очень сильной является воздействие среды. Человек – существо не только биологическое, но и социальное, поэтому социальная среда очень сильно влияет на складывание личностных свойств.

Тем не менее, генетические предпосылки являются фундаментом для становления личности. Это доказывает тот факт, что коэффициенты корреляции пар личностных свойств МЗ близнецов выше, чем у ДЗ. Коэффициенты корреляции некоторых свойств остаются высокими даже при исследовании разлученных близнецов. Так же показательным является высокий уровень (50%) связи личностных черт близнецов имеющих различные патологии , передающиеся по наследству или склонности к ним (эпилепсия, шизофрения и др.)

Более детальное изучение обусловленности личностных свойств генами является перспективной областью в психогенетике.

Список использованной литературы

1. Трубниов В. И. Психогенетика – Москва, 2000.
2. Мешкова Т.А., Николаева Н.О. Психогенетика – СПб, 2003.
3. Холл К.С. Генетика поведения. –  Москва 1960.

Год выпуска: 1998 Жанр: Arcade / Cards (Solitaire) / Logic (Puzzle) / Compilation

Разработчик: Berkeley Systems, Inc. Издательство: Bandai

Платформа: PC

Системные требования: CPU 75 MHz, RAM 16 Mb, Video 3D 8 Mb, HDD 50 Mb, Windows 95/98 (идет под ХР)

ПД (психодиагностика) изучает индивидуальные психологические черты.

В основе психодиагностики: экспериментальная и дифференциальная Ψ

Предмет: теоретич. Принципы конструирования методик, правила и тактика их применения, процедура проведения, правила обработки и интерпретации

Теоретич. Метод должен обладать прогностичностью

Методология : Л.С. Выготский – социальная обусловленность развития психики. А. Н. Леонтев – ТД, ведущая Д. 0-1 общение,1-2предметная, 3-4 сюжетная игра, сюжетно-ролевая с условиями, 5-7рисование, 7учебная,15интимно-личностное общение,20 профессиональная.

Тесты интеллекта. В Англии Гальтон изучает его на процессах ассоциации, Кетелл изучает объем внимания и забегание вперед как критерий, в 1905г. Текст интеллекта Бине

статистическая норма – средний статистический уровень. Например IQ 100

Процентиль — это процентная доля индивидов из выборки стандартизации, первичный результат которых ниже данного первичного показателя. Например, если 28% людей правильно решат 15, то первичному показателю 15 соответствует 28-й процентиль (P₂s)- Процентили указывают на относительное положение индивида в выборке стандартизации.

Дифф Ψ. изучает Ψ различия. Развивается в институте бехтерева. Лазурский вводит понятие «естественный эксперимент» т.е. наблюдение. Рассалима искал метод коллич. Обработки результатов, предложил графич. Способ. Болтунов А.П изучал мышление: наглядно-действенное, надлядно-образное, словесно-логическое. В 43 году создан институт восстановления высших псих. Ф-й.

Свойства НС Н.С. Теплов и Небылицин в отличии от Павлова использовали специфику социального существа.Павлов выделял положительные и отрицательные св-ва, они – нет.Выделили больше свойств:сила, лабильность, подвижность, динамичность(способность к обучению) по возбуждению и торможению и уравновешенность по каждому из них.Всего 12.Показатели свойств коррелируют с общеличностными хар-ками (парциальность)

Способности:Это то что у людей отличается, имеет отношение к успешности и не сводится к тому что уже выработанно. пики разных способностей в разных возрастах, интеллект зависит от способностей.Бывают врожденные и приобретенные, общие и специальные.Абилити-умение сейчас, капэсити-задатки. 4 группы способностей:сенсорные(тест муз. Способностей Сишора, Винга), моторные (тест Линкольна-Озерцкого, моторная шкала для детей. Тест ловкости пальцев О`Конера,тест ловкости Стромберга,ручной ловкости Прудье,Минне-сотский тест скорости манипулирования,тест крауффорда), технические(Тесты Беннета, Прутье, Миннесотский они измеряют скорее знания и опыт, чем способности),профессиональные (Батарея ДАТ – больше для школьников,ГАТБ – больше для промышленников )

Креативность:Верн,Берт: креативность – одна из сторон интеллекта, не измеряемая прямыми тестами. Для креативности окр. Среда должна быть богатой и вольной.Торренс:тест на вербальное ТВ.мышл, тест на изобразит ТВ. Мышление.

ТАТ – автор Генри Мюррей, Соколова адаптировала

Введение

Вопрос о природе времени всегда привлекал и привлекает к себе внимание психологов.

Достоверно известно, что в организм человека по-особому приспособлен к восприятию времени. При этом время не воспринимается с одинаковым постоянством. Иногда в нашем восприятии оно течет очень медленно, а иногда мы и вовсе его не замечаем.

С одной стороны эта неравномерность мешает нам судить, объективно, с другой стороны, она имеет приспособительный характер. Мы чувствуем время, когда нам это нужно и забываем о нем, когда нас заботят более важные вещи.

Восприятие течения времени, для того чтобы отличить его от физической продолжительности времени, было названо обладанием протяженностью (сжатостью/растянутостью времени). Восприятие времени – странная перцепции в том смысле, что оно имеет скорее когнитивную, нежели физическую осново. Нет ни очевидных сенсорных рецепторов или органов, предназначенных для восприятия времени, ни каких-либо непосредственных, наблюдаемых ощущений, вызываемых специфическими стимулами, связанные со временм.

В этой работе изложены аспекты, влияющие на восприятие времени, предложенные разными исследователями в разных теориях.

Некоторые индивидуальные особенности

—  Психологическое время значимо отличается от объективного, хронологического. Оно может быть плавно текущим или скачкообразным, сжатым или растянутым, пустым или насыщенным.

—  Х.Эренвальд, показал, что одни испытуемые обнаруживают стойкую тенденцию недооценивать (тахихронический тип), а другие–переоценивать время (брадихронический тип)

—  На разных этапах онтогенетического развития люди по-разному относятся к прошлому, настоящему и будущему: молодым свойственна направленность в будущее, в пожилом возрасте более значимо прошлое

—  половые отличия: мужчины склонны к большей актуализации будущего, а женщины – прошлого, которое психологически для них является более значимым

—  Ананьев Б.Г. разработал понятие возраста, как основной единицы периодизации жизненного пути личности, и показал, что фазы жизненного пути, датируемые историческими событиями, накладываются на возрастные стадии онтогенеза

—  три типа людей, которые могут быть ориентированы в большей степени в прошлое, настоящее или будущее.

—  лицам с социально-неадаптивными формами поведения присуща аморфность временной перспективы, большая обращенность в прошлое, центрированность на настоящем и меньшая направленность в будущее по сравнению со своими сверстниками

—  Сокращение временной перспективы, ограничение ее настоящим моментом обнаруживается и у лиц в ситуациях хронического стресса, вызванного тяжелыми соматическими заболеваниями

Физиологическая основа

Работа человеческого организма по натуре своей циклична. В нервной системе есть механизм восприятия времени – некие биологические часы. Сторонники идеи о свойственном организму внутреннем чувстве времени исходят из существования устойчивого к воздействию внешней стимуляции непрерывного и автоматического биологического ритма, с помощою котиорого организм сравнивает продолжительность действия различных стимулов и событий. Переодичность, характеризуемая измеряемой частотой, свойственна электрической активности мозга, биению пульса и сердцебиению, дыханию, метаболическим и эндокринным процессам, терморегуляции и циклам общей активности (но многие из этих циклов все же подвержены внешней стимуляции).

По видам ритмыбывают ультрадильные, циркадные и инфрадианные.

Циркадные - циклические колебания активности различных биологических систем организма, повторяющиеся с периодом, примерно равным продолжительности суток (от 20 до 28 ч.); у человека циркадианные ритмы обнаруживают собственный период 25 часов. Циркадианные ритмы выполняют важные функции: приурочивают биологическую активность к оптимальному времени суток, обеспечивают согласованность процессов жизнедеятельности. К циркадианным ритмам относят изменения температуры тела, частоты сердечных сокращений, степени работоспособности на протяжении суток.

Есть предположение, что суточные ритмы регулируются преимущественно стимуляцией сетчатки светом. По специальному проводящему тракту ретинальные сигналы поступают в супраоптическое (надзнитерльное) ядро гипоталамуса, которое играет роль регулятора, задающего тем суточной, временной организации многих физиологических функций. Из надзрительного ядра сигнал поступает в эпифиз, который непосредственно и реагирует на свет или его отсутствие. В темное время суток эпифиз выбрабатывает гормон мелатонин. Мелатонин синхронизирует функции некоторых органов и желез, в частности, снижает температура тела и облегчает отход ко сну.

Но хотя эндогенные суточные часы регулируются светом, вовсе не обязательно, чтобы свет стимулировал именно сетчатку. Известно, например, что стимуляция интенсивными вспышками света подколенной области, богатой кровеносными сосудами, также влияет на суточные ритмы, но механизм этого феномена еще неизвестен.

Ультрадиальные приурочиваются к циркадным, имеют более которкий цикл – повторяющиеся с периодом от 30 мин до 20. Они обеспечивают согласованность процессов жизнедеятельности. К ультрадианным ритмам относят изменения чередования фаз медленного и быстрого сна, общей двигательной активности. Благодаря ультрадианным ритмам мы можем наблюдать подъёмы и спады работоспособности через каждые 3-4 часа. Один едва уловимый ультрадианный цикл повторяется каждые полтора часа независимо от того, спим мы или бодрствуем. Изо дня в день, как показывают электроэнцефалограммы, у взрослых людей наблюдается цикличность мозговой активности с периодом около 90 минут. Сдвиги при этом настолько незначительны, что мы их не замечаем. Однако ряд специальных психологических тестов также подтверждает, что внимание и познавательная деятельность человека, по-видимому, подвержены циклическим колебаниям с периодом 90-100 минут.

Инфрадианные – Ритмы длительностью больше суток. К ним относится впадение в зимнюю спячку у животных, менструальный цикл у женщин, колебание гормонных стресса и половых гормонов и др.

Гипотеза Хогланда

Хогланд начал свою работу, когда заболела его жена. У неё был сильный жар, и она плохо ориентировалась во времени. Хогланд предположил, что температура повлияла на восприятие времени и попросил её считать до 60 с такой скоростью, при которой, по её мнению, «один счет» соответствует 1 секунди. Сопоставив результаты с её температурой, он обнаружил между ними связь: при высокой температуре субъективное время короче, чем при низкой. Это позволило Хогланду предположить, что увеличение температуры тела ускоряет протекающие в организме процессы, и человеку кажется, что время идет быстрее. Согласно гепотезе Хогланда мозг имеет некие биологические часы, регулирующие скорость протекающих в организме процессов обмена веществ, которая в свою очередь влияет на восприятие течение времени.

Обратное утверждение, что при понижении температуры субхективное время должно быть длиннее, т.е. метаболические процессы замедляются, было проверено на аквалангистах. Они так же считали до 60. После погружения температура тела испытуемых падала и они считали медленнее.

Представленные выше экспериментальные данные позволяют предположить существование неких внутренних биологических часов, «ход» которых зависит от температуры тела

Теория Орнштейна

Его теория восприятия времени основывается на когнитивных процессах. Но он был не первым, кто рассматривал восприятие времени как когнитивное явление.

В основе его теории лежит тезис, в соотетствии с которым воспринимаемая продолжительность временного отрезка определяется количеством информации, сознательно усвоенной в этот период времени и сохраненной. Согласно этой точке зрения, восприятие времени либо зависит от сохранившихся в памяти когнитивных событий, либо конструируется на их основе.

Согласно этой позиции восприятие времени легко поддается анализу. Такие стимультные факторы, как количество и сложность событий, имевших место в определенный период времени, а также эффективность их кодирования и сохранения памяти, влияют на количество информации, которую нужно обработать. Следовательно, восприятие продолжительности данного периода времени также о многом зависит от этих факторов. Например, увеличение в определенный промежуток времени как числа событий, так и их сложности увеличивает объем информации, подлежащей обработке, и, таким образом, этот промежуток начинает воспринимается как более продолжительный.

Орнштейн указывает на существование прямой зависимости между количеством событий и воспринимаемой продолжительностью данного отрезка времени. Его эксперименты продолжались одно и тоже время, но стимулы подавались с разной скоростью. Как и ожидалось, увеличение числа стимулов привело к тому, что испытуемым эти эксперименты показались более продолжительными.

Исследователь Коваль установила, что сочетания музыкальных нот, которые испытуемые оценивали как более знакомые, воспринимались ими как более продолжительные, чем те же саамы сочетания нот, но исполненные задом на перед. Несмотря на то что её данные не согласутются с представлениями Орнштейна о роли обхема сохраненной информации, Коваль также нашла, что знакомые мелодии воспринимались как содержащие значительно большее количество нот как назнакомые. Следоваетльно, результаты её экспериментов согласуются с теорией Орнштейна в том, что восприятие любого временного интервала зависит от числа событий, или элементов, воспринятых в течение этого интервала.

С зависимострю восприятия времени от количества событий связан тезис, согласно которому «заполненные промежутки времени», обычно воспринимаются как более продолжительные, чем «пустые» временные интервалы, потому что «пустой» промежуток времени содержит меньше информации, которую нужно обрабатывать, чем «заполенный», вследствие чего при их сравнении может восприниматься как более короткий.

Эта ситуация помогает понять, почему человеку, нетерпеливо ожидающему событияы, кажется, что время «тянется». В данном случае эта «переоценка» времени является результатом когнитивно-эмоционального влияния ожидания. Ожидание повышает общий тонус индивидуума, вследствие чего он становится более чувствительным к восприятию временной информации. Но в зависимости от характера стуации и от того, чем человек занят, «пустой» промежуток времени может восприниматься им либо как более продолжительный, либо как более короткий.

Влияние сложности стимулов, на восприятие продолжительности времени так же изучено Орнштейном. Как правило, чем сложнее стимулы, тем более продолжительным кажется период тестирования. На восприятие времени влияет и характер выполняемой работы, а именно то, насколько она знакома и предсказуема. Если речь идет о знакомой, хорошо организованной деятельности, когда человек заранее знает, чего ему следует ожидать, он воспринимает время относительно точно. Если задание незнакомо и непредсказуемо и человек не знает, чего ожидать, ему кажетсмя что проходит больше времени.

Продолжительность промежутка зависит так же и от того, каким образом организованна информация и от количества сохраненной в памяти стиульной информации. Чем больше информации о прошедшем временнои мнтервале сохранилось в памяти, тем более продолжительным он кажется. Наприятные стимулы запоминаются хуже, чем нейтральные. Временные интервалы, содержащие стимулы, которые хорошо организованы, а потому требуют сохранения в памяти меньшего объема информации, воспринимаются как большее короткие, чем пременные интервалы, в которых присутствуют те же самые, но менее организованные стимулы.

Когнитивно-аттенционная теория

Согласно этой теории восприятие времени непосредственно зависит от центра внимания. Существует 2 механизма внимания 1) невременной механизм обработки информации, связанный с обработкой информации о происходящий когнитивных событиях; 2) когнитиынй таймер, кодирующий и обрабатывающий информацию о времени. Следовательно, при выполнении типичного задания «на время», испытуемые делят свое внимание между его когнитивными требованиями и обработкой информации о том конкретном временно интервале, который им нужно оценить. Посколько оба эти процессы претендуют на ограниченный «запас» внимания, характер восприятия времени напрямую зависит от относительного объема внимания, отданного каждому из этих процессов. Если временным аспектам уделяется больше внимания, чем когнитивным, затраченное на его выполнение время кажется больше и наоборот. Согласно этой теории, восприятие времени непосредственно зависит от того, сколько внимания испытуемый уделяет течению времени.

Пустой промежуток может показаться более продолжительным, чем промежуток, наполненный трубющими внимания стимулами. Когда временно интервал заполнет стимулами, больше внимания направляется на обработку поступающей от них информации и меньше, в результате чего сознательное восприятие времени сводится к минимуму и человеку кажется, что оно проходит быстро.

Погруженность в какое-либо занятие, требующее усилий приводит к необходимости обрабатывать большее количество информации, в результате чего осознание времени как таковое снижается и человеку начинает казаться, что оно идет быстро. Напротив, когда человек стоит в очереди, занят выполнение рутинных дел, когнитивному таймеру «достается» больше внимания. В результате человеку никак не удается отвлечься от мыслей о времени.

Соотношение биологических и когнитивных теорий

Когнитивные и биологические теории несколько противоречат друг другу. В экспермиентах первого типа часто используются короткие временные интервалы. Не исключено, что восприятие очень коротких промежутков основано на совершенно иных психологических процессах. Возможно, когда речь идет о коротких промежутках, внимание сосредоточенно на восприятие времени, в чем и проявляется влияние физиологических ритмов, в то время как суждения о более продолжительных периодах принимаются в большей степени на основе косвенной информации о течении времени – количестве и сложности выполняемых действий. По мере увеличения периода возрастает вероятность вовлеченности в его оценку памяти и других, менее специфических когнитивных процессов. Т.е. с наибольшим успехом биологическое объяснение может быть использовано при очень непродолжительных интервалах, в то время как более продолжительные временные отрезки попадают под действие когнитивного подхода.

Однако следует учитвывать возможность того, что переменные, играющие решающую роль при определении продолжительных временнх процессов, могут иметь немалое значение и про оценке коротких отрезков. Более того, используя очень короткие промежутки, следует иметь ввиду возможность возникновения взаимосвязей между чувствительными к фактору времени переменными, которые отличный от связей, возникающих при использовании средних или относительно продолжительных отредков времени. На восприятие продолжительных временных отредков могут влиять и биологические факторы.

Психологическое восприятие времени зависит как от сложных взаимодействий между условиями, так и от того как именно оно оценивается. Относительное влияния эндогенных и когнитивных процессов зависит не только от продолжительности промежутка, а так же от способа измерения и оценки времени; действий, выполняемых в оцениваемый период; сенсорной модальности. Восприятие времени зависит также от того, когда именно испытуемые поставлены в известность о том, что их попросят оценить данный промежуток времени – до или после того как он уже прошел, от пола испытуемого, от его индивидуальности, уровня стресса и возраста.

Возраст и восприятие времени

Старение организма способно отразиться как на биологических, так и на когнитивных аспектах восприятия продолжительных временных отрезков. Практически каждый человек на своем опыте ощущает, что с возрастом ему начинает казаться, будто такие ежегодные события, как праздники, наступают все быстрее и быстрее. Всем пожилым людям знакомо это нередко ставящее в тупик мрачное ощущение мчащегося временем.

Одно из возможных объяснений этого феномена заключается в том, что мы автоматически воспринимаем течение продолжительных временных отрезков, таких, например, как промежутки между днями рождения или праздника, относительно все прожитой нами жизни. Иными словами при восприятии определенного промежутка времени собственный возраст служить некой шкалой сравнения. Например, шестидесятилетнему человеку год кажется незначительной частью уже прожитой им жизни (1/60 или менее 2%). Именно поэтому время и кажется пожилому человеку более быстротекущем, чем ребенку. Хотя появляющееся с возрастом ощущения, будто время ускоряет свой бег, и распространяется в первую очередь на восприятие достаточно больших временных интервалов (например, на восприятие целого месяца, времени года), известно, что обусловленная возрастом недооценка времени (т.е. ощущение, что время идет быстрее) проявляется и к относительно коротким периодам (например, к периодам, равным от 30 до 120 с)

Многие неврологические и физиологически изменения , происходящие в стареющем организме способы оказать прямое или косвенное влияние на восприятие времени. Не исключено, что с возрастом постепенно замедляется некий биологический механизм, задающий темп организму. Известа точка зрения. Согласно которой причиной возрастных изменений в восприятии времени являчется постепенно уменьшение содержания в организме допамина, играющего роль нейротрансмиттера. Последствия этого снижения становится заметными к пятидесятьи годам, большинство людей начинает осознавать, что им кажется, будто время идет быстрее чем раньше.

Восприятие времени и величина окружающего пространства

А. Дж. Делонг высказал предположение о существование связи между пространством и временем – эмпирической относительности пространство и времени, согласно которому пространство и время связаны между собой и являются психологическими проявлениями одного и то же феномена. Восприятие времени человеком зависит от размера объектов, с которыми он взаимодействует. Экспериментальная проверка этого предположения была выполнена следущим образом: испытуемые играли в видеоигры на дисплеях с разными диагоналями, т.е. размер изображений был разный. Оказалось, что вербальные оценки продолжительности игры определяются размером экрана. Все участники эксперимента завысили продолжительность игры, но чем меньше экран, тем это завышение было больше. Человеку кажется, что прошло больше времени, чем на самом деле, если воспринимаемая им внешняя среда сжата.

Существует тесная связь между выполнением некоторый действий и восприятием времени, и они влияют друг на друга. Например, при некоторых условиях манипуляции со временем способны повлиять на восприятие расстояния, а изменение расстояние – сказаться на восприятии времени. Влияние времени на восприятие расстояние называется тау-эффектов. Суть его заключается в том, что если испытуемый оценивает 2 одинаковых расстояния, то расстояние, которому соответствует более продолжительный период времени, покажется ему более протяженным.

Противоположный эффект называется каппа-эффектом. Рассмотрим 2 одинаковых временных интервала, ограниченных последовательным предъявлением 2-х стимулов – включением в двух из трех расположенных в ряд электрических лампочек. Если расстояние между первым и вторым стимулами больше, чем расстояние между вторым и третьим стимулами, первый временной интервал будет восприниматься как более продолжительным.

Химические вещества и восприятие времени

Под влиянием амфетаминов и кофениа у человека возникает ощущение более медленного течения времени. Оксид азота и другие газы, обладающее анастезирующими свойствами, воздействуют на человека таким образом, что время для него укорачивается, т.е. имеет место занижение временных отрезков. Общее правило, касающееся влияния лекарственных препаратов на восприятие времени заключается в следующем: лекарственные препараты, ускоряющие обменные процессы привозят к переоценки времени и наоборот. К число наиболее поразительных примеров влияние на восприятие времени относятся эффекты, возникающие под воздействием так называемых психоделических препаратов: марихуаны, ЛСД и др. Они могут приводить как к ускорению, так и к замедлению субъективного времени. Как правило, они кардинально изменяют восприятие времени, вызывая такое ощущение, будто оно не идет, а тянется невероятно медленно. Большинство этих наркотиков обостряют восприятие всего происходящего вокруг и готовность к различным действиям, которые тоже могут влиять на восприятие времени.

Заключение

Итак, мы видим, что восприятие времени – довольно сложный процесс, зависящий от множества факторов: как внутренних, так и внешних. Все основные подходы к изучению восприятия времени делятся на 2 группы: когнитивные и биологические. Основной тезис биологического подхода заключается в том, что внутренние биологические часы контролируют и метаболические процессы и восприятие времени. Сторонники второго полхода пологают, что оно зависит от характера когнитивных процессов и внимания индивидуума. Эти подходы не взаимоисключаемы, и скорее всего на восприятие времени влияют оба этих аспекта, в разной степени в зависимости от ситуации и продолжительности воспринимаемого времени

Список используемой литературы

1. А. Г. Маклаков. Общая психология – СПб.: Питер, 2002.
2. Х. Р. Шиффман. Ощущение и восприятие – СПб: Питер, 2003.
3. Статья: «Биоритм» (http://ru.wikipedia.org/wiki/Биоритм)
4. Статья: М. Щербаков. Восприятие времени в эволюционно-структурной психологии (http://www.ipd.ru/articles/m_time.shtml)

Введение

Перед нами задача – разобраться, какие психофизиологические характеристики меняются, когда испытуемый говорит ложь и каким образом их считывает полиграф.

Обследование на детекторе лжи представляет собой сложную многокомпонентную методику, в основе которой лежит феномен тесной взаимосвязи между эмоциональными, душевными переживаниями человека и функционированием его мозговых систем.

В принципе, любой человек может по различным внешним признакам, например покраснению или побледнению лица определить в каком эмоциональном состоянии находится его собеседник. Однако, в большинстве случаев определить состояние человека только по внешним признакам бывает весьма затруднительно. Это происходит потому, что большинство из нас достаточно легко могут контролировать свое поведение – улыбаться, когда испуган или напряжен, следить за своей речью, мимикой и жестами, и таким образом внешне казаться спокойным. Однако, если попытаться с помощью детектора лжи  контролировать скрытые, неподдающиеся сознательному волевому контролю, некоторые физиологические реакции, то можно отчетливо наблюдать как точно, дифференцировано и, практически мгновенно, они отражают даже незначительные изменения в эмоциональном состоянии обследуемого лица.

Отношение к детектору лжи очень неоднозначно. Так как оценка полиграфом производится на основе психофизиологических данных, очевидно, что он не слишком точен. Достоверность полученной информации колеблется по разным данным от 70 до 98% в зависимости от типа испытуемого. Этот процент хоть и высок, но т.к. полиграф используется преимущественно в криминалистике, где от  решения может зависеть жизнь невиновного человека, эта погрешность недопустимо велика.

Тем не менее, он используется и учитывается в криминальной и других сферах, но только в связке с другими данными.

Использование детекторов лжи в России пока ограничено из за отсутствия правовых норм, устанавливающих четкие критерии и области их применения. В то же время крупные банки, корпорации, посреднические агентства по найму персонала реально нуждаются в применении этих приборов.

история становления аппаратурного метода детекции лжи

В далекие времена было подмечено, что при допросе человека, совершившего преступление, переживаемый им страх перед возможным разоблачением сопровождается определенными изменениями в его физиологических функциях. В частности, в древнем Китае подозреваемый в преступлении подвергался, например, испытанию рисом: то есть он должен был набрать в рот горсть сухого риса и выслушать обвинение. Полагалось, что, если рис оставался во рту сухим (от страха разоблачения приостанавливалось слюноотделение), вина подозреваемого считалась доказанной. Аналогичным по своей сути являлось испытание, применявшееся в древней Индии, когда подозреваемому называли нейтральные и критические слова, связанные с деталями преступления. Человек должен был отвечать первым, пришедшим ему в голову словом и одновременно тихо ударять в гонг. Было отмечено, что ответ на критическое слово сопровождается более сильным ударом. Необходимо подчеркнуть, что упоминания о подобных процедурах встречаются у самых различных народов, живших в разные времена вдали друг от друга.

Для выявления виновного дознаватели прибегали к контролю динамики отдельных физиологических процессов (слюноотделение, двигательная активность рук). При этом требовалось наличие достаточно чувствительных регистраторов физиологических изменений в организме людей при прохождении ими испытания. Роль таких регистраторов как раз и выполняли горсть риса, гонг или что-либо иное.

Понятно, что отзвук острых психических переживаний человека может проявляться не только в упомянутых двух, но и во многих других физиологических процессах.

В 1877 г., используя плетизмограф (инструмент для измерения кровенаполнения сосудов и изменений пульса), итальянский физиолог А. Моссо во время одного из экспериментов в клинике наблюдал, как у пациентки внезапно, без каких-либо видимых причин, возросли пульсации. Проведя серию экспериментов, А. Моссо пришел к мысли о том, что, если страх является существенным компонентом лжи, то такой страх может быть выделен. Эти идеи повлекли за собой проведение исследований с применением примитивных устройств, направленных на обнаружение скрываемой человеком информации и, практически, ознаменовали рождение новой отрасли науки — психофизиологии.

Первый практический опыт применения подобных инструментов в целях детекции лжи принадлежит известному итальянскому криминалисту Чезаре Ломброзо. Уже в 1881 году при проведении допросов подозреваемых в совершении преступлений он использовал гидросфигмограф — устройство, с помощью которого на диаграмму (граф) фиксировались изменения кровяного давления обследуемого, что позволяло проводить в дальнейшем их детальный анализ.

В 1895 году в своей книге «Преступный человек» Ч. Ломброзо описал положительный практический опыт применения гидросфигмографа в ходе проверки фигуранта по уголовному делу об ограблении. Проведя исследование, он не зафиксировал видимых изменений динамики артериального давления в ответ на предъявление стимулов, связанных с расследуемым ограблением, и в то же время обнаружил падение артериального давления в ответ на вопросы по другому делу, связанному с хищением паспортов, что в дальнейшем нашло своё подтверждение.

В 1902 году Ч. Ломброзо был привлечён к расследованию уголовного дела об изнасиловании и убийстве девочки и в ходе допроса подозреваемого вновь применил гидроплетизиограф. Анализируя полученные данные, Ломброзо обнаружил незначительные изменения в пульсе допрашиваемого, когда тот делал в уме различные математические вычисления. Однако когда подозреваемому предъявлялись изображения израненных детей, регистрируемая запись пульса не показывала никаких внезапных изменений, в том числе и на фотографию убитой девочки. Результаты последующего расследования убедительно доказали, что данный подозреваемый был невиновен в этом преступлении.

А. Моссо, работая совместно с Ч. Ломброзо, также обнаружил, что в ответ на предъявление различных стимулов меняется модель дыхания. В 1914 году профессор австрийского университета в Граце итальянец Витторио Бенусси, изучающий проблемы психофизики, опубликовал данные своих исследований динамики процесса дыхания, показывающие, что частота, глубина дыхательных циклов и отношение продолжительности вдоха к продолжительности выдоха меняется, когда обследуемый лжёт.

Первый прообраз современного полиграфа был сконструирован в 1921 году сотрудником полиции штата Калифорния Джоном Ларсоном. Аппарат Ларсона одновременно регистрировал изменения динамики артериального давления, пульса и дыхания, и систематически применялся им при расследовании преступлений.

В 1933 году ученик Д. Ларсона Леонард Киллер, сотрудник лаборатории научных методов раскрытия преступлений при Северо-западном Университете, сконструировал полевой переносной полиграф, в конструкцию которого был добавлен канал измерения сопротивления кожи. В дальнейшем Л. Киллер организовал серийный выпуск таких полиграфов.

Заметное развитие аппаратурного психофизиологического метода детекции лжи в США не осталось без внимания, и в 20-е годы интерес к выявлению у человека скрываемой им информации с помощью лабораторных приборов проявляется в нескольких странах.

В частности, в СССР психолог А. Р. Лурия (позднее — академик АПН СССР) усовершенствовал весьма популярный в экспериментальной психологии тех лет ассоциативный метод и, работая в специальной лаборатории при Московской губернской прокуратуре, применил разработанный метод для выявления скрываемой информации у лиц, совершивших тяжкие преступления.

Основные психофизиологические изменения

К числу вегетативных и физиологических реакций при эмоциях относят:

• изменение (при отсутствии физической нагрузки) частоты пульса, а

также изменение ритма пульсовых сокращений;

изменение кровяного давления (по гипертоническому или гипотоническому

типу);

• изменения в ритме дыхания (особенно резкое сокращение фазы выдоха и

искажение обычного дыхательного цикла);

• выраженные изменения в кожно-гальванической реакции (КГР), появление

обильного потоотделения без температурных и физических нагрузок;

• изменения в электрокардиограмме (ЭКГ);

• изменения в картине электроэнцефалограммы (ЭЭГ);

• повышение перистальтики кишечника; повышенный диурез;

• различные изменения в элементах крови, мочи, слюны.

Виды и общая характеристика

Существуют два основных типа детекторов лжи: полиграф и анализатор стресса по голосу.

Также существуют детекторы лжи, определяющие стресс по тремору действий, по температуре.

Полиграф — аппаратурный комплекс, служащий для объективной регистрации физиологических показателей: кожно гальванической реакции, электроэнцефалограммы (ЭЭГ), электромиограммы (ЭМГ), артериального давления, плетизмограммы и т. д. — в целях анализа эмоциональных ответов на стимулы, предъявляемые во время беседы, допроса.

Так же детекторы лжи делятся по способу фиксации данных:

Аналоговые (перьевые, чернильно-пишущие, традиционные), в которых запись данных производится на диаграммной.

цифровые (компьютерные) — запись осуществляется на электронном носителе с помощью персонального компьютера.

Современный компьютерный полиграф представляет собой переносной персональный компьютер с сенсорным блоком и датчиками съёма информации.

В конце 2000 г. южнокорейская компания 911Computer Co разработала карманный детектор лжи. Аппарат под названием «Handy Truster» размером с ладонь анализирует спектральный состав голоса человека и сравнивает его с паттернами (от англ. pattern — «образец», «шаблон»), соответствующими голосу человека, говорящегоправду и преднамеренно лгущего. Предварительно проводится калибровка. Идея сама по себе не нова, но для ее реализации с приемлемой эффективностью необходимы достаточно громоздкие вычисления. Благодаря современным технологиям специалистам удалось сделать требуемый вычислитель весьма компактным.

Компоненты: Сенсорный блок предназначен для снятия сигналов с датчиков, регистрирующих информацию о физиологических процессах, усиления и фильтрации этих сигналов, преобразования их в цифровой код и передачи его на персональный компьютер.

Для регистрации физиологических данных используются следующие датчики:

верхнего (грудного) и нижнего (брюшного) дыхания;

сердечно-сосудистой активности: пульса, кровенаполнения сосудов и/или артериального давления;

электрокожной проводимости (сопротивления кожи, кожно-гальванического рефлекса).

Одновременный контроль указанных физиологических процессов в ходе психофизиологического исследования является строго обязательным: согласно существующим международным стандартам, исключение из контроля хотя бы одного из этих процессов делает процедуру проверки на полиграфе невалидной [4].

Остальные датчики, включаемые в комплектность разных моделей полиграфов, несут вспомогательную функцию. Так, датчики тремора (двигательной активности) и голоса могут использоваться для фиксации артефактов: движения обследуемого и внешних шумовых помех соответственно. Голосовой датчик (микрофон) также может использоваться для более точной фиксации моментов вопроса-ответа и для записи фонограммы опроса.

Электромиография

Электромиография — метод исследования нервно мышечной системы, основанный на регистрации и анализе биоэлектрических потенциалов.

Анализ ЭМГ кривых проводится непосредственно на экране осциллоскопа (измерение латентного периода, амплитуды, частотных характеристик) или с помощью ЭВМ (спектральный анализ ЭМГ, автоматический подсчет латентных периодов, амплитуд, усреднение кривых). Дальнейшее развитие прибора идет по пути автоматизации управления работой прибора, автоматизации обработки ЭМГ.

Практическое преимущество использования ЭМГ регистрации стрессовой реакции состоит в доступности для измерения мышечных групп. Большинство клиницистов работает с лобной мускулатурой, но и трапециевидная (верхние отделы), плече лучевая и грудино ключично сосковая группы мышц также могут использоваться для измерения стрессовой ситуации.

Электромиография стрессовой реакции включает в себя оценкувлияния стрессовой реакции на поперечно полосатую мускулатуру, посредством измерения электрохимической активности нервов, иннервирующих данную поперечно полосатую мышцу.

Плетизмография

Плетизмография – Метод регистрации сосудистых реакций организма. Плетизмография отражает изменения в объеме конечности или органа, вызванные изменениями количества находящейся в них крови. Изменения давления крови и лимфы в конечности находят отражение в форме кривой, которая называется плетизмограммой.

В плетизмограмме можно выделить два типа изменений: фазические и тонические.

Фазические изменения обусловлены динамикой пульсового объема от одного сокращения сердца к другому.

Тонические изменения кровотока — это собственно изменения объема крови в конечности. Оба показателя обнаруживают при действии психических раздражителей сдвиги, свидетельствующие о сужении сосудов.

Самыми частыми объектами для плетизмографических исследований являются пальцы рук и ног, икры и предплечья. У большинства людей при стрессовой реакции объем крови в этих местах уменьшается. Это явление обычно рассматривается как следствие прямой нервной импульсации,поступающей к кровеносным сосудам и вызывающей сосудосуживающий эффект. Уменьшение кровотока к этим областям приводит также к понижению температуры кожи. При этом периферический кровоток может определяться по температуре кожи, измеряемой в любой из четырех вышеупомя нутых анатомических областей.

С клинической точки зрения, температура кожи является даже более удобным показателем по сравнению с данными плетизмографии.

Для полиграфических исследований обычно применяют механический пальцевый плетизмограф.

Электрокардиограмма

Частота сердечных сокращений определяется обычно посредством какой либо плетизмографической методики или ЭКГ. Плетизмографическое определение ЧСС гораздо более удобно в детекторах лжи. В зависимости от параметра, который используется в качестве критерия изменения объема (кровенаполнения), различают механическую, электрическую и фотоэлектрическую плетизмографию.

Принцип действия механических плетизмографов основан на свойстве жидкостей и газов сохранять неизменным свой объем при постоянном давлении и температуре. Исследуемая часть тела (палец) помещается в замкнутый сосуд, заполненный воздухом и соединенный с регистрирующим устройством. В механической плетизмографии используют различные способы регистрации: оптическую, механическую, электрическую. При электрической регистрации используют фотоэлектрические, тензометрические, емкостные, механоэлектрические датчики. В полиграфе наиболее удобен тензометрический способ, который заключается в том, что на мембране (подвижной части) плетизмографа укрепляется проволочный тензометр, сопротивление которого меняется при деформации мембраны. Увеличение объема пальца приводит к растяжению проволоки и, соответственно, увеличению сопротивления.

Оценка ЧСС при помощи ЭКГ является, несомненно, более точной, но и более ограниченной с практической точки зрения.

Электрокожные методы измерения

К электрокожным способам измерения относится оценка влияния стресса на электрические характеристики кожи.

Наиболее широко применяемый метод электрокожного измерения стрессовой реакции основан на явлении кожного сопротивления (иногда сокращенно обозначаемого КГС — кожно гальваническоесопротивление). Метод измерения КГС основан на использовании слабого электрического тока между двумя электродами на поверхности кожи. В этой системе кожа функционирует как электрическоесопротивление. Этот факт может помочь нам измерить СР (стрессовую реакцию), если мывспомним, что во время нее у большинства индивидов через потовые каналы выделяется разное количество содержащего соль пота. Акт потоотделения в значительной мере изменяет сопротивление кожи. Было обнаружено, однако, что метод измерения КГС подвержен ошибкам различного происхождения, в результате многие специи алисты начали искать другие методы измерения электрокожного феномена.

Одной из таких пригодных альтернатив КГС в измерении электрической активности кожи является измерение кожного потенциала (КП) электрокожного сопротивления (ЭКС). Этот метод основан на измерении естественной биоэлектрической активности кожи, а не на пропускании электрического тока через поверхность кожи, как при КГС. Одно из преимуществ КП по сравнению с КГС состоит в том, что КП характеризуется более коротким временным интервалом между предъявлением стимула и ответной электрической реакцией кожи.

Средний интервал для КЧС составляет 2–3 с. При использовании КП этот интервал в большинстве случаев сокращается вдвое.

Снятие КП называют методикой исследования кожно гальвани ческого рефлекса (КГР). Для регистрации КГР используют поверхностные электроды. Они могут выполняться из латуни с покрытием (олово), нержавеющей стали, серебра. Наиболее удобны серебряные прохлорированные электроды. Они не нарушают нормального физиологического состояния кожи, почти полностью неполяризуемы. В полиграфе используют серебряные электроды диаметром 10 мм, накладываемые на два пальца одной руки.

Пневмографические методы исследования

Измерения пневмографических аспектов СР предусматривают оценки влияния СР на дыхательную систему человека. Двумя наиболее распространенными показателями являются частота и глубина дыхательных движений. Запись дыхательных движений осуществляется с помощью пневмографа.

Пневмотахометрия — метод исследования механики дыхания, основанный на записи скоростей движения и объема вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Запись, получаемая при этом, называется пневмотахограммой. Пневмотахограф является частью ряда современных приборов и аппаратов, используемых для диагностики. Пневмотахографы работают по открытой системе, т. е. при вдыхании пациентом окружающего воздуха. Наиболее простые пневмотахографы состоят из преобразователя расхода воздуха в электрический сигнал и регистратора. С их помощью определяют объемную скорость движения воздуха при спокойном и форсированном дыхании, частоту дыхания, длительность вдоха и выдоха.

В полиграфических исследованиях наиболее удобен метод измерения, основанный на изменении длины окружности грудной клетки при вдохе и выдохе. Грудь испытуемого обхватывают трубкой с проволочным тензометром. При растяжении проволоки сопротивление меняется, это изменение пропорционально изменению объема легких.

Температурные методы исследования стресса человека

В человеческом организме вследствие экзотермических биохимических процессов в клетках и тканях, а также за счет высвобождения энергии, связанной с синтезом ДНК и РНК, вырабатывается большое количество тепла (50–100 ккал/г). Это тепло распределяется внутри организма с помощью циркулирующей крови и лимфы. Кровообращение выравнивает температурные градиенты. Кровь благодаря высокой теплопроводности, не изменяющейся от характера движения, способна осуществлять интенсивный теплообмен между центральными и периферическими областями организма. Наиболее теплой является смешанная венозная кровь. Она мало охлаждается в легких и, распространяясь по большому кругу кровообращения, поддерживает оптимальную температуру тканей, органов и систем.

Температура крови, проходящей по кожным сосудам, снижается на 2–3 °С. При патологии или стрессе система кровообращения нарушается. Изменения возникают уже потому, что сжатие сосудов при стрессе, например, в конечностях, уменьшает перфузию крови и, следовательно, теплопроводность, что отражается на термограмме появлением очага гипотермии.

Термография — метод функциональной диагностики, основанный на регистрации инфракрасного излучения человеческого тела, пропорционального его температуре. Распределение и интенсивностьтеплового излучения в норме определяются особенностью физиологических процессов, происходящих в организме, в частности, как в поверхностных, так и в глубоких органах.

В полиграфе для измерения температуры тела обычно используется пироэлектрический датчик. Его действие основано на пьезоэлектрическом эффекте — появлении зарядов на поверхности кристалла (сегнетоэлектрика) при нагреве. Такой датчик не требует дополнительного источника питания, обладает высокой чувствительностью.

Трудности при проверке

Трудности заключаются в том, что человек помещается в какие то необычные условия. Он должен сесть в кресло, ему ставят датчики — все это напоминает медицинское об следование, и у проверяемого возникает возбуждение.

Известны случаи, когда человек, приходя к врачу измерить давление, сразу реагирует повышением давления на сам факт, что давление будет измеряться. Здесь тоже возникает ориентировочный рефлекс, который надо бы снять. Поэтому задача заключается в том,чтобы приблизить испытания на полиграфе к естественным условиям, т. е. сделать так, чтобы не надо было ставить датчики, чтобы проверяемый вообще не предполагал, что его испытывают.

Не всякий человек пригоден для испытаний на полиграфе, так как есть очень эмоционально возбудимые личности, которые на самые безобидные вопросы реагируют с повышенной эмоциональностью.

Есть люди, наоборот, эмоционально «уплощенные», у них до значимого вопроса дойти весьма сложно. Поэтому для испытаний на полиграфе подходит нормальный, эмоционально уравновешенный человек, который нормально, адекватно реагирует на то, что с ним происходит, и тогда его можно действительно проверять на полиграфе.

Имеет колоссальное значение психологическая подготовка оператора и его умение воздействовать на испытуемого. То, что мы получаем в записи, мы используем как средство воздействия на испытуемогос тем, чтобы потом по результатам обсуждения с ним того, что мыполучили в записи, добиться каких то дополнительных показаний.

Очень важно, что реакция человека, такая как частота пульса, дыхание и др., имеет универсальный характер и проявляется не только на те стимулы, которые мы создаем, задавая ему вопросы, но и на смех, кашель, боль, лекарственные препараты. Важная, значимая для оператора реакция, которую он ищет, может быть растворена и в других подобных проявлениях. Человек, например, сжимает пальцы сильно в кулак и у него может пойти такая же реакция, котораявозникает, когда мы задаем вопрос, имеющий отношение к расследованию. Это проявляется так называемый ориентировочный рефлекс.

Очень трудно подобрать вопрос, чтобы он был значим для проверяемого, особенно при подборе кадров. Есть две очень важные, различающиеся одна от другой процедуры. Когда мы ведем расследование по поводу конкретного поступка, хищения, например, денег изкассы — это конкретный факт, а когда мы берем на работу человека, нужно выяснить, какое у него прошлое, как он вел себя на прежних местах работы, и здесь действовать приходится вслепую.

Специальные шкалы оценки состояния обследуемого в процессе проведения полиграфных процедур (капкан Брокау)

В среде зарубежных специалистов хорошо известна ошибка, допускаемая при тестировании, обусловленная отсутствием информации об индивидуальных особенностях человека, так называемый «капкан Брокау».

На сегодняшний день не существует сколько-нибудь научно-обоснованных методик экспресс-оценки этих состояний.

Этот пробел решен в новой версии программ «Барьер», «Крис» и «Риф». В них усилен интеллектуальный блок, который значительно расширяет объем информации о состоянии обследуемого лица.

Измерение и индикация психофизиологических показателей проводится автоматически дважды: после фиксации фонового состояния и после проведения теста.

По окончанию обследования результаты, полученные до и после тестирования, выводятся на экран. Измерения идут параллельно с регистрацией основных сигналов.

Система индикации включает в себя три шкалы, каждая из которых состоит из трех секторов.

1. Шкала эмоционального напряжения человека
(все типы приборов)

Шкала отражает уровень эмоционального возбуждения человека. Специалистам полиграфа известно, что перед тестированием в зависимости от состояния обследуемого, его необходимо успокаивать, если он сильно возбужден или наоборот, «стимулировать» если он заторможен, используя для этого определенные приёмы.

Биологическая «система регулирования» не линейна и при её слабом напряжении, равно как и при перенапряжении отклики на предъявляемые «стимулы» могут быть значительно ослаблены. Иногда может наблюдаться обратная реакция и на «стимул», вызывающий большое эмоциональное напряжение ответная реакция будет наименьшей.

При нахождении функциональной системы обследуемого в одном из «крайних состояний» значительно снижается разность показателей между реакциями на «нейтральный» и «значимый» вопросы. Следовательно, снижается достоверность заключения о причастности или непричастности опрашиваемого к расследуемому преступлению.

В практике полиграфных проверок процедура оценки функционального состояния отсутствовала, несмотря на её очевидную необходимость.

• Сектор «НИЗКОЕ» – функциональное состояние обследуемого понижено. Он не готов к проведению полиграфной проверки. Такое состояние может быть вызвано переутомлением или являться результатом приема успокоительных препаратов.
• Сектор «НОРМА» – уровень напряжения обследуемого соответствует требованиям, предъявляемым к его функциональному состоянию при проведении полиграфных проверок. Регуляция физиологических показателей находится на «линейном участке» и можно ожидать адекватной реакции на предъявляемые «стимулы».
• Сектор «ВЫСОКОЕ» – повышенное возбуждение обследуемого приводит к неадекватной реакции на «стимул». Например, к отсутствию положительной реакции на «значимый» вопрос или её искажению (на «значимый» вопрос реакция может быть ниже, чем на «нейтральный»).

2. Шкала “самоконтроль”
приборы типа: “Крис”, “Риф”

Шкала характеризует уровень оценки обследуемым процедуры тестирования и той опасности, которую она для него представляет.

Если предтестовая беседа проведена правильно, то возможны два состояния обследуемого:

- Состояние относительного покоя, если опрашиваемый субъект не совершал противоправных действий. Информация, предъявляемая в «стимулах», представляет для него больше элемент любопытства, чем эмоциогенный фактор.

- Состояние напряжения, которое проявляется, если тестируемый субъект причастен к расследуемому преступлению. Предъявляемые «стимулы» для него небезразличны. В каждом вопросе он ожидает подвох со стороны специалиста полиграфа и мобилизует все свои функциональные возможности.

Для оценки этих состояний и предназначена шкала «САМОКОНТРОЛЬ».

• Сектор «ОСЛАБЛЕНИЕ» – обследуемый находится в состоянии растерянности. Оценка им событий – нестабильна. В этот период от него легче всего получить признательные показания.
• Сектор «НОРМА» – тестируемый контролирует окружающие события, которые, по его оценке, для него не представляют большой опасности.
• Сектор «ВЫСОКИЙ» – испытуемый максимально собран, ожидает вопросы, на которые он не хотел бы отвечать. Процедура тестирования оценивается им как реальная опасность.

3. Шкала “внутренняя агрессия”
приборы типа: “Крис”, “Риф”

Это шкала оценивает те усилия, которые прикладывает обследуемый субъект для обеспечения контроля над событиями, что практически является оценкой волевых усилий, которые сопровождают концентрацию внимания. Безусловно, если тестируемый причастен к расследуемому преступлению, то «усилия», прилагаемые к поддержанию уровня концентрации внимания, должны быть максимальны. Сделать это не всегда удается. Проведенные бессонные ночи, состояние предболезни или перенесенные ранее болезни могут сильно ослабить биологические системы, обеспечивающие поддержание высокого уровня концентрации внимания.

Эта шкала позволяет также оценивать способность обследуемого сопротивляться процедуре тестирования. Фиксировать ее спад, а также эффективность воздействия на испытуемого, как в предтестовый период, так и в процессе полиграфной проверки.

• Сектор «ОСЛАБЛЕНА» – психофизиологическое обеспечение самоконтроля очень слабо. Его легко скорректировать специалисту в процессе беседы. Сочетание показателя этого сектора и сектора «ослаблен» второй шкалы – хорошая предпосылка для откровенной беседы, а в случае виновности обследуемого – получения от него признательных показаний.
• Сектор «НОРМА» – процесс тестирования обследуемого не тревожит, он находится в относительно спокойном состоянии, которое может быть вызвано большой самоуверенностью в безопасности процедуры проверки, так как владение методами саморегуляции полностью гарантирует ему отсутствие всяких неприятностей. Это возможно в том случае, если специалист полиграфа в процессе предтестовой беседы не убедил опрашиваемого в том, что любая саморегуляция четко фиксируется на полиграфе и заметить ее не составит труда.
• Сектор «ВЫСОКАЯ» – психофизиологические усилия самоконтроля высокие, близкие к функциональному пределу обследуемого.

В этом случае возможна агрессия к процедуре тестирования, срыв электродов и т.п. Такое состояние обычно вызвано высокой настороженностью опрашиваемого к прохождению полиграфной проверки или боязнью «выдать» нежелательную информацию.

При определении состояния опрашиваемого наиболее эффективна «комплексная оценка» информации.

Если уровень контроля «ослаблен» (шкала № 2) и функциональные резервы, обеспечивающие его, ниже нормы (шкала № 3), то поведение обследуемого субъекта легко корректируется извне. При таком сочетании показателей шкал, удаётся получить «чистосердечные признания» даже в тех случаях, когда тестируемый проходил противополиграфную подготовку в специальных структурах.

Если уровень самоконтроля «высокий», а показатели третьей шкалы в пределах «норма» или «высокая», то маловероятно «разговорить» обследуемого и получить от него достоверную информацию.

Многолетний опыт работы с этими шкалами позволяет сделать вывод, что учет их показателей на практике многократно увеличивает возможности полиграфа.

Специалист даже с незначительным опытом работы при помощи этой системы оценки получает возможность «чувствовать» внутренний мир подозреваемого, определять его функциональное состояние, прогнозировать и, тем более, выявлять возможное противодействие процедуре тестирования, а в случае «возникновения благоприятных условий» – немедленно использовать их для получения признательной информации.

Основные цели использования полиграфа

1) Проверка работников и нанимаемого на службу персонала с целью выявления лиц:
- имеющих проблемы с наркотиками, алкоголем, законом;
- имеющих цели нелегально обогатиться за счёт фирмы;
- внедряемых конкурирующими или иными организациями;
- склонных к асоциальному поведению;
- связанных с криминалом.

Получить такую информацию из резюме и личной беседы практически невозможно, так как кандидат мотивирован сообщать о себе только положительные сведения и не упоминать о «негативе», а в крайнем случае, даже отрицать его наличие. Все силовые министерства, большинство крупных коммерческих фирм, торговых центров, казино, и другие организации используют «детектор лжи» на постоянной основе при решении вопроса приёма на работу.

Испытание на полиграфе – лучший способ дать понять соискателю, что фирма серьёзно настроена против ущемления своих интересов, а так же уменьшить вероятность негативных действий со стороны уже работающего персонала.

Периодические проверки сотрудников являются идеальным средством профилактики злоупотреблений, снижают уровень затрат на технические средства контроля и наблюдения за сотрудниками.

Уровень безопасности тем выше, чем строже подход к отбору кадров.

2) Проведение служебных расследований проводятся с целью обнаружения фактов хищений, подлогов, нарушений коммерческой и банковской тайны, причинения иного ущерба фирме.

Часто следственные мероприятия из-за отсутствия улик не дают ответа на вопрос о том, кто виновен. Персонал сам заинтересован в выявлении злоумышленника и снятия подозрений с остальных.

Подобные расследования позволяют выявлять лиц: – занимающихся хищениями на фирме;
- передающих служебную или иную информацию конкурентам;
- занимающихся другими действиями, наносящими ущерб фирме.

3) Проверка “супружеской верности”:

Подобная проверка позволяет с вероятностью приближенной к 100% убедиться или опровергнуть ваши подозрения в отношении партнера. Результат проверки вы получаете в течение 1 дня. Детектор лжи поможет сэкономить средства на частного детектива, а главное сбережет ваши нервы

Заключение

Итак, мы видим, что когда человек врет, это как правило сказывается на его психофизиологическом состоянии. Детектор лжи состоит из множества компонентов, измеряющих отдельные психофизиологические показатели, на их основе он выдает общую картину. Набор измерительных приборов в разных видах детекторов так же может быть разным. Различаться могут и способы измерения того или иного показателя.

Помимо проведения основной процедуры есть множество факторов, которые нужно учитывать: профессионализм эксперта, эмоциональный фон испытуемого, особенности его психики, его предубеждения и др.

В целом детектор лжи является не 100% точным, но вполне действенным и применимым устройством при грамотном использовании.

Список используемой литературы

1. Кулыгина Л.А., Боковенко М.В. Диагностические измерения в медико-биологических электронных системах: Методические указания к выполнению лабораторных работ. – СПб.: ГУАП, 2007.
2. Марютина Т.М., Ермолаев О. Ю. Введение в психофизиологию. – Москва: Флинта, 2001.
3. Статья: Холодный Ю. И. Краткая история становления психофизиологического аппаратурного метода детекции лжи (http://www.liedetector.ru/pub/pub05.php)
4. Статья: В. Минкин, д.м.н. Н. Николаенко. Теоретические предпосылки и технические средства идентификации состояния человека. (http://www.elsys.ru/review8.php)